Educação
Infantil
Ensino
Fundamental
Atividades
extracurriculares

Quem Somos

Somos uma Escola Católica e Vicentina. Isso significa dizer que o modo como assumimos a missão educativa encontra seu fundamento e inspiração no carisma religioso que nos é próprio. No centro do mesmo está o projeto do Reino de Deus, vivido e pregado por Jesus de Nazaré, e igualmente assumido por nossos Fundadores, Vicente de Paulo e Luísa de Marillac. O carisma vicentino brotou do modo como eles, em seu tempo histórico, testemunharam sua experiência de fé, particularmente pelo amor-serviço afetivo e efetivo aos mais pobres. Hoje, buscamos atualizar esse carisma, promovendo uma educação integral e de qualidade.

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Proposta Pedagógica

A Pedagogia Progressista assumida pela Educação Vicentina visa a apropriação do conhecimento acumulado historicamente pela humanidade que, ao ser mediado pelo/a educador/a, promove a construção do conhecimento por meio de uma prática pedagógica competente e socialmente comprometida. A instituição educacional é vista como um local onde o conhecimento é sistematizado, socializado e mediado de forma não fragmentada, vinculado à realidade, proporcionando a ampliação das possibilidades culturais dos/as educandos/as. A ação pedagógica, por conseguinte, busca promover a prática de investigação, pesquisa, ensino e engajamento social, num processo criativo e dinâmico.

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Pastoral Escolar Vicentina

A Pastoral Escolar Vicentina (PEV) é o setor responsável pelo planejamento, articulação e dinamização da ação evangelizadora tendo como referência o carisma institucional. Tal dimensão é constitutiva do projeto educativo vicentino e tem como horizonte a proclamação do Reino de Deus, revelado por Jesus de Nazaré e intuído a partir da vida e obra dos Fundadores, Luísa de Marillac e Vicente de Paulo.

A PEV tem como missão ser um espaço de cuidado e acompanhamento, educação da fé e serviço evangélico à toda comunidade educativa, em diálogo propositivo com a realidade sociocultural e religiosa da escola. Em sintonia com o Projeto Político Pedagógico, a ação pastoral se dinamiza em nível local e provincial, tendo os/as pastoralistas e a Equipe Provincial para referenciais para o processo de reflexão, operacionalizado em torno de eixos formativos e programas de ação.

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Níveis de Ensino

Os diferentes Níveis de Ensino presentes nas Instituições Educativas Vicentinas buscam promover um processo formativo integral com propostas contextualizadas para cada etapa de desenvolvimento das crianças, adolescentes e jovens presentes em nossas Instituições. Busca proporcionar as condições adequadas para estes possam aprimorar, qualificar e ampliar os conhecimentos e experiências vividas no contexto familiar, social, cultural.

A partir de seus contextos e sujeitos, o projeto educativo interage com o meio visando o desenvolvimento físico, emocional, cognitivo, social e espiritual dos/as educandos/as. Os referenciais teóricos e metodológicos assumidos nesse processo acompanham as reflexões contemporâneas, a legislação e diretrizes nacionais correspondentes a cada etapa.

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Estrutura Física

A estrutura física da instituição é bastante ampla, medindo 2.999,70 metros quadrados, distribuídos em pátio e construção em alvenaria, de pavimento inferior e pavimento superior com 2.353,24 metros quadrados e 95,46 metros quadrados, onde foram construídos banheiros totalizando uma área construída de 2.448,70 metros quadrados.
A área construída possui varandas, secretaria, sala de arquivo, sala de direção, sala de supervisão, sala de visitas, salão nobre para festas, sala de estudos, biblioteca, laboratório de informática, sala dos professores, salas de aula, brinquedoteca, parque, capela, banheiros masculino e feminino para professores, funcionário, alunos e portadores de necessidades, cantina, refeitório, cozinhas, dispensas, lavanderias, oficina, garagens, pátio externo...

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Projeto de vida 2019

Como Educação Vicentina assumimos para 2019 a temática Projeto de Vida como motivadora de nossos processos educacionais, de nosso jeito vicentino de educar. A expressão, que integra o slogan institucional, nos remete à experiência de maturação e significação da existência, e abrange todas as dimensões da vida pessoal e coletiva. Neste movimento estão envolvidas nossas identidades, as relações que tecemos, os contextos em que estamos inseridos, nossas pertenças culturais e religiosas. Falamos, assim, do Projeto de Vida como um exercício aprendente, um itinerário permanente de descobertas e escolhas. Falamos de um processo educativo por excelência.

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Atividades extracurriculares

FUTSAL

O futsal busca desenvolver através de uma formação adequada as capacidades técnicas e táticas, onde o aluno de futsal desenvolverá suas capacidades cognitivas de percepção, antecipação e tomada de decisões. A aprendizagem psícomotora é à base do processo da formação. Através de movimentos básicos como correr, saltar e rolar vai desenvolver-se de modo que aprenda a fazer os gestos técnicos. O equilíbrio, ritmo, coordenação e noções de espaço e tempo são primordiais para o aprendizado técnico individual do futsal.

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